编者按：凡事预则立，不预则废。学期初，学校召开2019年新学期干部教师大会，会上发布的学校11项年度重点工作，明确了牵头校领导和负责部门，为学校全年的工作指明了路线，描绘了蓝图。
一分部署，九分落实。抓落实将成为今后的主题词，各相关单位对照“路线图”，落实“军令状”，积极谋划、抢抓机遇，扎实有效地推进年度重点工作。2019年是学校的“再落实年”，全校各部门将以切实可行的举措，上下一心，攻坚克难，强化落实，以优异成绩为伟大祖国成立70周年献礼。
党委宣传部特此策划2019年度学校重点工作解读系列报道，围绕学校的11项重点工作，邀请学校相关机关部处和学院负责人，通过采访问答的形式，解读并细化2019年学校重点工作。
持续深化培养模式改革 着力构建一流人才培养体系
——专访教务处处长孔垂谦
记者：学校在学期初召开教育思想大讨论总结大会之后，落实教育思想大讨论成果成为了师生今年关注的重点，围绕这项工作，教务处将开展哪些工作？
孔垂谦：在今年两会上，李克强总理在政府报告中提出，发展更加公平更有质量的教育。在“更有质量”方面，要求“推进一流大学和一流学科建设”、“发展‘互联网+教育’，促进优质资源共享”。近日，国家发布了《中国教育现代化2035》、《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，绘制了新时代加快推进教育现代化建设教育强国的宏伟蓝图。面对党和国家对教育现代化的最新战略部署，围绕学校的人才培养目标和本次教育思想大讨论取得的共识，我们将全面启动实施专业内涵提升等十大计划，深入推进人才培养模式改革，建设具有南航风格的高水平人才培养体系。今年，将重点开展以下几项工作：
一是持续开展专业内涵建设。组织申报教育部一流专业建设“双万计划”、江苏省高校品牌专业二期项目建设工程；继续推进新工科建设，增设2-3个辅修专业；开展校内专业自评估的前期调研，研究制定评估指标体系，逐步形成专业动态调整机制。
二是启动精品课程（金课）建设。组织开展“金课”内涵及评价标准的理论研究，研究制定南航“金课”建设方案，立项建设一批课程思政示范课、专业核心课、公共基础课、通识课及创新创业教育类精品课程（含在线开放课程）；启动系列教材、特色教材建设。
三是推进实践教学体系改革。组织开展实践教学现状及改革方案的深入调研，形成政策研究报告；建设一批以高水平科研项目为载体的“主题创新区”和“科研训练区”示范点，设立本科生“创意训练项目”、“创新训练项目”和“创业训练项目”，显著扩大学生创新创业训练覆盖面；新建2-3个航空、航天、民航、经管类校企协同育人平台；开发一批“项目式实习”项目；开设若干高质量的企业课程。
四是推动课堂教学革新。完善课堂教学评价体系，建立教师教学档案，全面记录和呈现教师参与人才培养各环节和教育教学改革的事实材料及实际成效或成果；修订《南京航空航天大学本科教学工作规范》，组织开展教学规范（课程大纲、试卷、毕设和实习等常规教学档案材料）的定期检查；改革学生学业考核评价机制，推广非标准答案考试，推动实施能力与知识考核并重的全过程、多元化学业考核评价体系。
五是推进教学信息化建设。全力推进教学管理信息系统建设，确保2019年按时间节点逐步上线教学管理相应模块；大力推动现代信息技术应用，打造一批智慧课堂、智慧实验室，建立教学质量监控新模式。
记者：围绕学生个性化培养、促进学生全面发展方面，今年将主要开展哪些工作？
孔垂谦：个性化培养的核心是尊重个性、激发兴趣和潜能、促进学生和谐全面发展，重视个性化培养已成为世界教育改革的共同趋势。相比国内外一流高校，我们在这个方面做得不够，今年我们将开展以下几项工作：
一是推进长空学院实体化建设。做好虚、实体长空学院的衔接工作；推行大类招生和培养的改革试点工作，一院、二院、五院三个学院的5个航空宇航科学与技术相关专业从2019级开始实行大类招生和大类培养。
二是全面修订专业人才培养方案。大幅增加专业选修课供给，扩大学生自主选择课程比例，实施学生自主选择任课教师试点；鼓励学生通过社会实践、科学研究、创新创业、竞赛活动等获取学分；探索建设学术探索型、创新创业型、实践应用型（含企业课程）等不同类别的选修课程；推动本硕课程贯通。
三是持续开展“群星计划”。精准把握学生素质能力培养的不同阶段、重点内容、关键支撑与有效评价，做深、做细、做实“群星计划”，促进学生素质能力的全面提升。
记者：在激发学院主导作用、支持教学改革与创新方面，将推进哪些制度修订与改革，激发学院的办学活力？
孔垂谦：学院是办学的主体。我们在加强学校战略谋划和顶层设计的同时，要更加注重强化学院的主体责任，充分发挥学院在高水平人才培养体系建设中的主导作用。为了进一步激活学院的办学活力，今年我们将开展以下几项工作：
一是实施教学绩效考核，激励学院的办学积极性。发布学院年度教学质量报告，实行院级单位的本科招生指标、专业建设经费和教学奖励等与教学绩效挂钩，年终绩效奖励与年度教学科研绩效挂钩。
二是改革经费保障机制，让每一笔办学资金效益最大化。按照“保底线与上水平并重”的原则，合理规划本科教学建设项目和经费。“保底线经费”引导学院“完成规定动作，做好常规工作”，保证整体教育教学质量；“上水平经费”鼓励学院“谋划创新动作、选定标杆、追求卓越”，培育标志性教学成果，培养拔尖创新人才。
三是实施教师分类考核制度，完善教学荣誉体系。今年将开展教学为主型教授、副教授职称评审工作；建立多样化、多类别的教学奖励制度，加大对教学业绩突出教师的奖励力度，引导教师潜心教书育人，提升教师获得感、幸福感和荣誉感。
