近日，《南京航空航天大学关于公布2020版通识教育课程目录的通知》（校教字[2020]14号）正式发布，标志着我校通识教育改革进入了新阶段。
2018年进行的全校教育思想大讨论，明确了新时代南航的人才培养目标是培养具有责任意识、创新精神、国际视野和人文情怀的社会栋梁和工程英才。新的人才培养目标强化了“担当民族复兴大任的时代新人”的责任意识，突出培养学生具有开拓创新精神的工作能力、适应全球化发展的时代要求、注重品质修养和文化情怀的人生追求。为全面加强面向不同学科背景学生的通识教育，着眼于学生的素质发展、知识结构优化和能力提高，教育引导学生立志肩负起民族复兴的时代重任，学校在前期调研的基础上对培养方案中的通识教育课程体系进行了重构。
自2017年底，在副校长施大宁指导下，教务处组织部分管理人员和教师代表先后调研了哈佛大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学等十余所国内外高水平大学的通识教育课程体系，借鉴了工科优势高校的相关经验，结合南航办学实际，研究形成了一套具有南航特色的通识教育课程体系和课程升级方案。2020版通识教育课程体系包括通识核心课程和通识拓展课程两大课程模块，其中通识核心课程按照人才培养目标划分为经典阅读、人文学科、社会科学、数学和自然工程技术等四类。按照“重点突破，逐步推进，分批建设”的工作原则，对原有文化素质课、学科拓展课、公共选修课进行重新梳理和分类，遴选建设基础好、学生评价高的课程进行重点改造和升级，打造一批高水平通识核心课程，拓展了通识课程的深度和广度。
通识核心课程中的经典阅读类模块为首次设立，旨在通过读史读经典，帮助学生在学习经典著作的过程中提高人文素养，涵养人文气质，提升表达和写作能力。教务处在广泛调研其他高校开设的经典阅读类课程和推荐书目的基础上，确定了我校经典阅读类课程推荐范围，并与经济与管理学院、人文社会与科学学院、艺术学院、外国语学院、马克思主义学院进行了反复研讨与沟通，首批设立的23门经典阅读类课程中有20门课为全新打造的课程。各相关学院对经典阅读类新课程的开设提供了大力支持，多位院长亲自承担新建课程任务，开出了《新民主主义论》、《国富论》、《理想国》、《共产党宣言》、《单向度的人》等经典名著的阅读课程。学校还与复旦大学通识教育中心建立了良好合作关系，引进《论语》导读、《资治通鉴》导读等优质课程，采用复旦大学教师和我校教师联合授课的“双师”模式和线上线下混合式教学模式，进一步丰富了我校通识教育尤其是经典阅读类课程资源。
发布的通识教育课程目录厘清了学校通识课程资源与分类，也为学生修读提供了清晰的指导。通识教育课程改革下阶段的工作重点是要加强课程内涵建设，制定通识核心课程的准入标准，形成通识核心精品课程建设和管理机制，实现通识教育课程的动态优化。
