7月7日下午，南航党委以“区块链与治理能力提升”为主题，与南京市秦淮区委、南部新城管委会党组联合举行理论学习中心组学习会。继去年首次开展联学共建以来，校党委理论学习中心组坚持学以致用、用以促学、学用相长，形成了一系列联学共建的落地成果，取得了实实在在的学习成效：双方产学研合作现场办公会顺利召开，南航秦淮创新研究院深入发展，南航与秦淮区全面战略合作协议正式签署、南航秦淮硅巷大学科技园发展峰会成功举办。以上成果的取得正是学校党委重视理论学习、弘扬理论联系实际学风的具体体现。
开展理论学习，弘扬理论联系实际的学风，是我们党的优良传统，也是我们党的一个独特政治优势。早在延安时期，党中央就建立了严格的学习制度，成立了以中央委员会为成员的中央学习组，由毛泽东同志任组长，统一管理指导延安及各地高级组的学习。新中国成立后，为适应新中国建设的需要，中央对加强干部理论学习作出明确规定。1978年12月，为适应改革开放的新形势，邓小平同志指出，“全党必须再重新进行一次学习”，十一届三中全会之后逐步形成了党委集中学习的做法并一直延续至今。回望历史，不管是在革命战争年代，还是在新中国建设初期，或是在改革开放新时期，理论学习都紧密结合当时中国革命、建设和改革的实际需要而开展，始终坚持以问题导向，以提高解决实际问题的能力为根本旨归。
习近平总书记强调：“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。”学校党委历来高度重视理论学习，始终坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风，既接政治理论的“天线”，武装头脑、提高认识，也接工作思想实际的“地气”，改造思想、推动工作。通过全面系统学、深入思考学、联系实际学，在学懂弄通做实上下功夫，把学习成果转化为推动学校“双一流”建设的有效举措，真正做到了学以致用，务求实效。
开展联学共建，要在学懂弄通做实上下功夫。毛泽东同志说，“学习的最大敌人是不到‘底’。”开展校地联学，始终把理论学习摆在首位，习近平总书记在中央政治局学习会上对大数据、人工智能和区块链进行了专题学习并发表重要讲话，这充分表明党中央主动迎接信息技术挑战的自信与担当。为加深对总书记讲话精神的认识与理解，会前编写《理论学习参考（“区块链与治理能力提升”专题）》，供中心组成员学习研读；会上邀请区块链领域专家作专题辅导报告，并邀请大数据、人工智能等领域专家学者作主旨发言，让参学者易学易懂；会后通过开展研究机构联合研究，以区块链的最新研究成果提升治理能力，真正做到将理论学习学懂弄通做实。
开展联学共建，要在创新学习形式上下功夫。开展联学共建，切忌简单机械地生搬硬套，搞“上下一般粗”，学习“一刀切”“一锅煮”，表面上全部落实了要求，实际上效果不理想。通过创新中心组学习形式，拓展理论学习载体，开展校地联合共建学。通过平台联建、资源共享、机制联动，把学习会从校园内延伸到校园外，从以学校主办转变为校地联办。通过创新学习形式，极大提升联学共建的质量与成效。
开展联学共建，要在强化学以致用上下功夫。习近平总书记强调：“一切学习都不是为学而学，学习的目的全在于应用。”学习和运用是密不可分的两个方面。抓理论学习中心组学习，就要注重把学到的知识运用到工作中，这是终极目的和归宿。工作要坚持围绕中心、服务大局，学习同样要坚持围绕中心、服务大局。学校党委与秦淮区委开展联学共建一年多来，双方围绕科技创新、建设“秦淮硅巷”和推进“两个强国”建设等主题，聚焦航空航天、智能制造、人工智能等学校优势学科，加快促进科技成果转化、科技企业孵化和科技人才培养。
共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。作为“全省党委（党组）理论学习中心组示范点”，校党委理论学习中心组理将继续大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风，坚持围绕中心、服务大局的根本导向，当好全校院级党组织理论学习中心组的“风向标”和“排头兵”，助推学校融入区域经济社会发展，为南航“双一流”建设汇聚思想、集聚力量！
