我校举办教育实践活动工作推进会暨专题辅导报告会

    11月1日，我校在科学馆报告厅举办党的群众路线教育实践活动工作推进会暨专题辅导报告会。校党委副书记、副校长、教育实践活动领导小组副组长陈夏初主持会议并讲话，全体中层干部参加会议。江苏省委党校党史党建部主任董连翔教授应邀作了题为《以整风精神开展批评与自我批评》的辅导报告。

    陈夏初指出，自党的群众路线教育实践活动开展以来，各院级党组织认真按照学校教育实践活动实施方案和部署要求，开展形式多样的学习教育活动，广泛征求师生意见，认真落实边学边改的要求，以实际行动深入扎实开展教育实践活动。目前，各院级党组织的教育实践活动已进入对照检查、开展批评的关键阶段。这一阶段的主要任务是结合听取的意见建议，认真查摆和梳理“四风”方面的突出问题；深入剖析存在问题的原因，明确改进措施和努力方向；认真撰写对照检查材料，组织开好专题民主生活会，为下一环节的整改落实和建章立制营造良好氛围、奠定坚实基础。陈夏初提出三方面的要求。一是将学习教育和制度建设贯穿活动始终。要将学习教育作为一种工作常态，成为党员、干部的一种工作习惯，同时做好制度的“废、改、立”工作，以与时俱进的制度引领学校长远发展。二是消除思想顾虑，严肃认真的开展批评和自我批评。对查摆出来的问题，要勇于担责，善于从自我找原因，从思想深处找原因，不上推下卸、不避重就轻；要克服“不以为然”和“老好人”思想，不遮掩问题，不回避矛盾，通过推心置腹的谈心谈话， 增进了解、促进团结、推动工作。三是抓紧抓实整改落实工作。要坚持边查边改、立改立行的原则，针对师生群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，要按照“四个明确、一个承诺”要求，接受群众监督，抓紧制定整改方案，并在一定范围内公示。对于师生群众反映强烈的突出问题，要进行集中整治，切实以整改的成效取信广大师生。

    董连翔在专题报告中，详细分析了整风精神的深刻内涵和发展脉络，阐述了在党的群众路线教育实践活动中“为什么以整风精神开展批评与自我评”“以整风精神开展批评与自我批评的现实要求”“怎样有效开展批评与自我批评”等三方面问题，为我校各院级党组织用好用活批评与自我批评这一有力武器，开好专题民主生活会提供了理论、思想和工作上的指导。