3月5日上午，我校在明故宫校区举办研究性教学专题报告会，南京大学工程学院张旭苹教授作了题为“探索中学习、研讨中提高——新生研讨课教学体会”专题报告。副校长吴庆宪、各学院教学院长、专业负责人、新生研讨课主讲教师等100余人听取了报告。 报告会上，张旭苹介绍了新生研讨课的建设目标与目的、课程特点以及课程对教师的新要求。她以自己的主讲课程为例，详细介绍了该课程在组织教学与建设实践中的具体情况；分享了她在新生研讨课建设中的探索与思考、心得与体会以及新教学模式所带来的新挑战。张旭苹指出，新生研讨课的课程目标是激发学生研究和探索的兴趣；培养学生学习科学的思维方式和研究方法；培养学生的创新意识和创新能力。她认为该课程面向大一新生实施的主要价值在于能建立一种教授与新生沟通的新渠道；为大一新生提供在合作环境下探究式的学习方式，启发新生体验研究型学习的方法和氛围；推动教学模式由传统的以知识传输为主的教学模式转变为以探索和研究为基础的研究型教学模式。 报告结束后，与会教师与张旭苹就如何开设新生研讨课进行了互动和交流，展开了热烈的讨论。参会人员均表示本次新生研讨课专题报告很有价值，对课程教师的启发很及时，很实用。本次报告会也为我校新生研讨课指明了建设与努力的方向。
张旭苹，现为南京大学工程学院副院长，江苏省光通信系统与网络中心主任，江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科技领军人才.由她主讲的“走进光电世界”课程在南京大学“全校测评前五名新生研讨课”的教学测评中，以最高分的成绩成为最受学生欢迎的新生研讨课。  
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