编者按：学校第十七次党代会清晰勾画了全面建成航空航天民航特色鲜明的世界一流大学的任务书、时间表和路线图，对未来5年加快建设航空航天民航特色鲜明的世界一流大学关键时期的任务举措作出了部署安排，鼓舞人心，催人奋进。为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实校第十七次党代会决策部署，“南航微理论”特推出学习贯彻学校第十七次党代会决策部署系列评论员文章，解读党代会决策部署的核心要义和实践要求。
实施英才培育行动 全面提高人才自主培养质量
航仲平
“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计”。党的二十大报告首次将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略进行了统筹部署、系统安排，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对“双一流”建设高校扎根中国大地、办世界一流大学的本质要求，为南航进一步提升拔尖创新人才自主培养水平，培育更多堪当民族复兴大任的时代新人提供了根本遵循。
学校第十七次党代会提出，实施英才培育行动，在提高人才自主培养质量上迈出更大步伐。这是全体南航师生共同的重要任务和光荣使命；是坚定走好人才自主培养之路，实现航空航天民航特色鲜明的世界一流大学建设目标的必然选择；是全面提高人才自主培养质量，有效支撑高水平科技自立自强，为服务推进中国式现代化贡献南航智慧和力量的关键机遇。
担牢铸魂育人使命，深刻把握人才自主培养历史主动。强调“人才自主培养”，彰显了中国特色人才培养的历史主动，既是扎根中国大地办教育的本质体现，也是推动高等教育高质量发展的内在要求。为党育英才、为国铸重器，是南航的时代使命、立身之本，更是全体南航师生的价值领航、动力之源。落实“人才自主培养”，时刻牢记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，做好学校人才培养顶层设计和实施规划，方能在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的征程上贡献己力、行稳致远。要牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用社会主义核心价值观浸润师生，一体化构建国防底色、南航特色鲜明的“大思政”育人格局，以更高质量的生源选拔、教育教学、创新创业、就业升学等扎实举措推进时代新人铸魂工程。要不断增强人才自主培养的历史主动和使命担当，教育引导广大青年学子赓续航空报国的红色基因和志在长空的蓝色梦想，争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年，奔赴航空航天民航国防科技领域、广阔基层一线等祖国和人民最需要的地方开疆拓土、建功立业。
完善人才培养体系，深入探索人才自主培养创新路径。国之命脉，重在人才。“中国是一个大国，对人才数量、质量、结构的需求是全方位的，满足这样庞大的人才需求必须主要依靠自己培养，提高人才供给自主可控能力。”一方面，推进中国式现代化建设需要各行各业多层次、多样化的人才，“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才。始终锚定解决世界科技前沿、经济主战场、国家重大需求、人民生命健康等领域卡脖子关键核心技术问题，这是南航实现“具有责任意识、创新精神、国际视野、人文情怀的社会栋梁和工程英才”人才培养目标的实战指南。另一方面，“依靠自己、以我为主”是实现人才自主培养的前提。人才培养不能“大而泛”“多而全”，更不能“千人一面”“同质同构”，要以前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进构建更有特色、更高水平的人才自主培养体系，包括学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等。与此同时，要审慎思考“双一流”建设与人才自主培养、科技自立自强与人才自主培养的关系，更要突破常规、积极作为，优化与人才自主培养相适应的学科专业建设调整和人才培养平台建设，加速建成一流本科教育和卓越研究生教育体系，大力培养基础学科人才和卓越工程师，造就行业未来领军人才和高层次创新人才。
深化培养模式改革，全面加强人才自主培养质量保障。党的二十大报告指出，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。从“重视人才自主培养”到“提高人才自主培养能力”再到“全面提高人才自主培养质量”，人才自主培养的战略导向与质量导向越来越突出。如何检验人才自主培养质量？关键要看自主培养的人才能否参与破解关键核心技术受制于人的局面，能否参与世界最前沿、最先进的科技竞争和产业竞争。人才是自主创新的关键，顶尖人才具有不可替代性。同样，人才培养没有放之四海而皆准的模式，照搬照抄不可行也行不通，必须立足南航历史、文化和现实土壤，加快形成人才自主培养的南航范式，致力成为中国特色世界一流的“第一个南航”。以新一轮本科教育教学审核评估为牵引，创新升级教育教学管理模式方法，以信息化、数字化技术赋能人才培养模式改革。优化建立与学科、科研、管理等相适配的教育教学体制机制，实现三个“优势转化”：将“双一流”学科特色优势转化为教育教学改革优势，将“一校两城三校区”的空间资源优势转化为管理服务育人优势，将研究生招生规模超过本科生的人力资源优势转化为科技成果产出优势。积极探索教育教学新观点、新模式、新方法，推动教育教学改革走深走实。
奋楫扬帆正当时，扶摇直上向未来。建校70年来，南航人坚守“昨天为祖国战斗、今天为祖国学习”的家国情怀，一路“秉琴心剑胆御风行”。面向未来，我们要继续秉承“航空报国、贡献国防”的办学理想，全面提升人才自主培养质量，全面支撑高水平科技自立自强，不断增强人才供给自主可控能力，助力将人才竞争优势和科技创新主动权牢牢掌握在自己手中，在中国式现代化的新征程中书写人才自主培养的南航答卷！
