6月23日，我校在明故宫校区召开人文素质教育专题座谈会，校长助理潘时龙出席会议。
会上，人文与社会科学学院院长高志宏作专题汇报，系统梳理学院牵头开展全校人文素质培育的实践成效与改革思路。学院通过构建高水平的人文素质通识教育课程体系、打造以诗词大会为首的特色文化活动品牌，开展高水平人文社科系列讲座，搭建以赛促学的实践育人平台，取得了明显的成效。学院团队先后赴相关985高校、国防单位以及校内单位进行调研，对标先进、梳理现存短板，指出当前存在的院系协同不畅、线下精品课程不足等现实问题。他提出，学院后续将补短板、强弱项、提质量，构建具有南航特色的人文素质教育体系。这需要学校各部门的支持以及相关文科学院的配合，为人才培养和学校双一流建设作出更大贡献。
在交流研讨环节，艺术、外国语、经管三所文科学院结合自身办学特色交流实践与诉求，各职能部门聚焦经费、师资、宣传、第二课堂、研究生培养、文化育人等维度同步提出配套支撑举措。各相关单位就当前学校人文素质教育存在的不足和下一步改进举措进行了研讨。
教务部部长孔垂谦表示，工科院校人文素质教育不可替代，目前我校人文素质教育存在通识课程数量少，精品课程储备薄弱、第二课堂品牌活动不足等问题。教务部将统筹教学经费设立人文专项，打造线下精品课程，多部门协同形成全方位保障体系。
潘时龙在讲话中阐述了工科院校强化人文素质教育的核心价值。他指出，抓好人文素质教育是培育堪当大任航空人才的重要支撑，能够厚植学生航空报国家国情怀，补齐单一工科线性思维短板，筑牢工程伦理职业底线，完善学生人格。他强调，全校人文育人工作必须牢牢把握“学生中心、产出导向、持续改进”十二字专业认证核心理念，直面课程结构失衡、教学模式滞后等突出问题，逐项破解育人堵点。针对下一阶段工作，他提出要优化通识课程供给，打造融合三航特色的标杆人文课程，推行研讨式、体验式教学；要完善协同育人长效机制，建立跨院系常态化会商制度，擦亮诗词大会等校园文化品牌；要构建闭环质量监控体系，通过学生反馈等动态优化课程，淘汰低质水课，加大优质人文项目资源倾斜。他表示，人文素质教育是久久为功的长期工程，各学院、职能部门要打破条块分割，深度推动文工交叉融合，让南航学子兼具过硬工程技术能力与深厚人文底蕴，为学校世界一流大学建设筑牢人才根基。
本次座谈会明晰了工科院校人文素质教育改革方向，后续各相关部门将细化落实举措，统筹课堂教学、校园文化、实践平台、师资经费等各类资源，构建具有“三航特色”的一体化人文素质教育体系。
宣传部、校团委、发规处、人资部、教务部、研究生院、学生处、经管学院、人文学院、外国语学院、艺术学院相关负责同志参加会议。
